112年教師檢定考 — [中等學校] 學習者發展與適性輔導

共 25 題 · 含 AI 詳解

#1 1.下列哪一項與青少年第二性徵的發展較沒有直接關係？ › #2 2.小勤常常將自己對社會事件的看法，製作成短片上傳 YouTube，雖然點閱率不高，但他仍認為大家應該對他的影片很感興趣。這最可能和下列哪一項青少年的認知特徵有… › #3 3.大考前，老師提醒同學要「先看一下題目，再判斷會不會做和需要多少時間，如果不會的，就留到最後再做。」老師所提醒強調的是下列何者？ › #4 4.關於馬斯洛 (A. Maslow) 的需求層次論，下列何者是七個需求由低至高的正確排序？ › #5 5.某班中學生開始對流行歌手產生偶像崇拜，在課堂上常常竊竊私語討論歌手的新單曲，因此無法專心上課。老師對全班說：「若你們可以好好專心上課，下節課我們就找時間播放… › #6 6.七年級的小蓁被診斷為「注意力缺陷過動症」(ADHD)的「注意力不集中型」(inattention)。根據診斷，下列何者較不可能是小蓁會出現的臨床症狀？ › #7 7.九年級的小魏常有憂鬱情緒，出現罪惡感和自傷行為。輔導小魏時，下列哪一個是貝克 (A. Beck) 認知治療理論的主要作法？ › #8 8.大雄花了很多時間準備這次的數學期末考試，但數學成績卻仍遠低於全班平均。依據溫納 (B. Weiner) 的歸因理論，老師的下列何種說法較能提升大雄後續投入數… › #9 9.陳雲喜歡在班上開玩笑、惡作劇。在老師提醒後，他會暫時停止搗蛋的行為，但很快就會故態復萌，讓老師常覺得很困擾。陳雲的表現符合德瑞克斯 (R. Dreikurs… › #10 10.十年級的阿寶最近在思考未來的志向，有時覺得將來要當醫生，有時又覺得工程師似乎也適合自己，想要繼續試探以決定生涯方向。根據馬西亞 (J. Marcia) 的… › #11 11.建霖各學科的成績平平，但是在不同場合都反應機靈。他擅長觀察環境中的人、事、物，並能巧妙地應對來達到自己的目標。這些表現較接近史坦伯格 (R. Sternb… › #12 12.教育部明訂校園一律禁菸，小明看到同學躲在樓梯間抽菸，但都沒被抓到或得到處罰，因此也開始在校內抽菸。久了以後，小明每次下課一走到樓梯間就會有抽菸的衝動。關於… › #13 13.下列何種教學方式較可能有助於學生將訊息由感官記憶儲存至短期記憶？ › #14 14.下列與「近側發展區」 (zone of proximal development, ZPD) 相關的敘述，何者正確？ 甲、當個體在他們的近側發展區內學習時… › #15 15.學生在考理化的時候，因一時緊張而想不出浮力的原理，最後靠著回憶上這堂課時的對話、老師在講台的位置及動作，而順利寫出答案。這最接近下列何種概念的應用？ › #16 16.七年級的小光對於考試成績經常患得患失，因為心裡一直有著「我必須得到別人的讚賞，不然我就很失敗」這樣的想法。根據理情學派的觀點，小光覺得困擾的主要原因為何？ › #17 17.下列哪一種教師的反應屬於肯特 (L. Canter) 的「果斷管教」(assertive discipline)？ › #18 18.導師對八年級的美萍說：「我覺得，我們之間似乎發生了一些狀況，幾分鐘前我們對於你人際關係的困擾還頗有共識，但突然間我們好像就談不下去了。我很關心你的想法，你… › #19 19.下列何者最符合後現代取向生涯輔導的觀點？ › #20 20.「如果奇蹟發生，一夜之間你的困擾突然消失了，你會有哪些不同？」這樣的問法是哪一個理論取向較可能運用的技術？ › #21 21.林老師看到小宇常在班上情緒失控、引發同儕衝突，讓老師很頭疼。他想幫小宇轉介特殊教育鑑定，以確認小宇是否有情緒行為的特殊需求。除了轉介校內專輔老師之外，下列… › #22 22.小華學習時較著重如何增進自己的能力，而較不看重他人的肯定，下列何者較有可能是小華的學習特徵？ › #23 23.怡恬到辦公室找導師，告訴導師：「不是我不用功，這一次的英文考題太難了，很多題目上課都沒教過。現在我不敢回家，爸媽看到成績一定會抓狂，怎麼辦？」導師想應用同… › #24 24.明輝在班級討論的時候提出一個想法，引起很多同學大笑，還有人說他的點子很蠢。之後，明輝就不太願意在課堂上發表看法，有些同學也變得較不願意公開表達想法。依據社… › #25 25.下列何者不符合庫寧 (J. Kounin) 班級經營模式的應用？ ›